Idén tavasszal több mint 607 ezer tanuló töltötte ki az online teszteket. A 4–11. évfolyamos tanulók matematikából és szövegértésből; az 5–11. évfolyamon digitális kultúrából, valamint történelemből; a 6–11. évfolyamon a fentieken kívül természettudományból, valamint angol, illetve német nyelvből voltak érintettek a mérésekben.
Az országos átlageredmények az Oktatási Hivatal summázata szerint
Matematikából – az 5. évfolyamon mért 6 pontos csökkenés kivételével – minden évfolyam legalább a tavalyi szinten teljesített, a javulás a nyolcadikosoknál a legnagyobb, 14 pontos növekedéssel.
Szövegértésből a vizsgált 8 évfolyamból kettőben csökkenés tapasztalható: a 4. és 5. évfolyamon (31 és 36 ponttal); a nyolcadikosoknál tapasztalható a legnagyobb javulás (15 ponttal). A 4. és 5. évfolyamon megfigyelt csökkenés mögötti okok feltárására további vizsgálatok szükségesek.
Természettudományból egyöntetű a javulás: a legjelentősebb eredménynövekedést – 30 ponttal – a 10.-esek, a második legnagyobbat (20 ponttal) a nyolcadikosok körében mérték. Az eredmények értelmezéséhez fontos figyelembe venni, hogy idén változott a természettudomány mérésében részt vevők köre: a szakgimnáziumok 9–11. évfolyamán a mérésben csak azok a tanulók vesznek részt, akik aktuálisan ezt a tantárgyat tanulják.
Digitális kultúrából az 5. évfolyam eredménye 25 ponttal csökkent, viszont a 8., 9. és 10. évfolyam eredménye több mint 30 pontot nőtt.
Történelemből az 5. évfolyam eredménye 15 ponttal lett alacsonyabb a tavalyinál, ugyanakkor a 8–11. évfolyamon több mint 30 ponttal – a 10. évfolyamon 50 ponttal – emelkedett.
Angol nyelvből több mint 20 pontot javult a 7., 8., 10. és 11. évfolyam eredménye.
Német nyelvből a 6. és 7. évfolyam eredménye 6, illetve 12 ponttal csökkent, ám a 9–11.-esek átlageredménye is több mint 30 ponttal emelkedett tavalyhoz képest.
Mi a helyzet Tolnában?
Matematikában a tizenegyedikes diákokon kívül minden évfolyam teljesítménye elmaradt az átlagtól.
Szövegértésben nagyon hasonló a helyzet: a tizenegyedikesek magasan az átlag fölött teljesítettek, de a többi évfolyamon mind az átlag alatt maradtak, de itt voltak olyanok, amelyek csak pár ponttal.
Természettudományban messze az átlag fölött, az ország megyéi közül a legjobb eredményt érték el a tizenegyedikesek, a tizedikesek szintén felfelé húzták az országos átlagot, míg a kilencedikesek telibe trafálták azt. A legrosszabb eredményt a hatodikosok érték el, akik az országos átlagtól 23 ponttal maradtak el.
Angol nyelvből minden évfolyam lefelé húzta az országos átlagot.
Német nyelvből viszont sokkal jobb eredmények születtek szinte minden évfolyam megugrotta az országos átlagot.
Történelemből felemás a kép. Az alsóbb évfolyamokon jóval az átlag alatt szerepeltek a diákok, nyolcadiktól kezdve érezhető a javulás, míg végül a tizenegyedikesek az összes megye legjobb eredményét produkálták.
ITT böngészhet még részletesebben.
